Handlungskoordination schulischer und kommunalpolitischer Entscheidungsträger. Eine qualitative Studie zum schulstrukturellen Pilotprojekt «Gemeinschaftsschule im Aufbau» in Thüringen

Die Autorin

Katja Ludwig, geb. am 21.9.1982 in Greiz
2. Staatsexamen Lehramt Gymnasium (8/2013-7/2015)
Zertifikat "Qualitative Bildungs- und Sozialforschung", Graduiertenkollege der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (10/2010-3/2013)
1. Staatsexamen Lehramt Gymnasium, Friedrich-Schiller-Universität Jena (10/2001-6/2008)
Gegenwärtige berufliche Tätigkeit: Projektreferentin beim AWO Bundesverband