Prof. Peter Friedrich STEPHAN (pstephan@khm.de)
Neue Dimensionen der Wissensgenerierung: Ereignis, Service, Design
Abstract
Die Fundierung und zunehmende Konturierung des Feldes Wissensorganisation geschieht
heute im Kontext leistungsfähiger medialer Vernetzung. Damit rücken neue
Dimensionen der Generierung, Darstellung und Verteilung von Wissen ins Zentrum: Ereignis,
Service und Design.
Ereignishaftigkeit ist durch den Zeitbezug (Instantanit_t) bestimmt. Ereignen und
Aneignen zielen auf einen Erlebniswert, der emotionale Beteiligung voraussetzt. Immersion
entsteht durch Anteilnahme (wie bei Online-Spielen) und basiert auf einem balancierten
Verhältnis von Innovation (Überraschung) und Konvention (lernbare Routinen).
Service wird durch Austausch (Interaktion) gekennzeichnet, wobei Wissensgefälle
in Form formatierter Angebote gehandelt werden, sei es im Tauschhandel unter Gleichen
(Peer-to-peer) oder als Ware auf digitalen Marktplätzen. Das Potenzial liegt
in skalierbaren Lösungen, die "on demand" erstellt werden und durch
vorangehendes Profiling an Aufgabe, Nutzer und Situation optimal angepasst sind.
Design wird der zunehmenden Fraktalisierung der Wissensbestände gerecht, die
nicht mehr in Oberfläche und Tiefe differenzierbar sind, sondern als unendlich
gefaltete Topologie darstellbar werden. Strukturierungen hängen hier weniger
von den Konstruktionen der "Info-Designer" ab, als von der Dynamik autopoietischer
Systeme und deren Emergenzen.
In Ökonomien, die Wissen als Ressource entwickeln wollen, wird Aufmerksamkeit
zu einem raren Gut, das Arbeit, Spiel und Lernen ungeteilt zukommt. Entwerfen wird
hier zum generellen Typus des "unsicheren Herstellens", im Gegensatz zur
Konstruktion. Hier formieren sich neue Kompetenzfelder (Wissensdesigner), die innovative
Geschäftsfelder begründen.
Diese Thesen werden im Vortrag unterschiedlich kontextualisiert (Semiotik, Kognitionswissenschaft,
Wissenschaftstheorie, Entwurfs- und Kommunikationstheorie) und mit Beispielen aus
der Alltagswelt, sowie eigenen und kollegialen Arbeiten illustriert.
Prof. Peter Friedrich STEPHAN
Kunsthochschule für Medien
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