Peter Ostholt / Dr. Rainer Rilling, Berlin
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Von der Infothek zur CyberCooperative: Technikkulturelle und
ästhetisch-visuelle Aspekte der digitalen Wissensvermittlung in der politischen Bildung

Anhand von Fallbeispielen untersucht der Beitrag den inhaltlichen und
technischen Stand von politischen Bildungsangeboten auf dem Netz. Vom
Einsatz der digitalen Technologien im Politikmarketing wird ein Bogen
geschlagen zu deren Einsatz in der politischen Erwachsenenbildung. Hierbei
sollen die Unterschiede zwischen klassischer (produktorientierter,
institutionalisierter) Wissensvermittlung und prozessorientierter Umgebungen
für die Vermittlung politischer Bildung und die Arbeit mit politischen
Inhalten aufgezeigt werden. Diese Ansätze spiegeln sich wieder in
fundamental unterscheidenden kulturtechnischen Aneignungen des Netzraums
(Konsum vs. Initiative) und den Techniken und Ästhetiken, mit denen in
diesem Raum operiert wird.