Projektinfo
ELAN
Das Projekt ELAN (eLearning Academic Network Niedersachsen) fördert den Aufbau
eines eLearning-Netzwerks zwischen den niedersächsischen Hochschulen mit
dem Ziel, die zukünftige Lehre und Weiterbildungsangebote der Hochschulen Niedersachsens
durch den Einsatz multimedialer Technologien und entstprechend aufbereiteter
Inhalte nachhaltig zu verbessern. Zur Ergänzung vorhandener eLearning-
Angebote von ELAN wird daher im Rahmen des Projekts VitaminL und in Zusammenarbeit
mit dem ELAN-Piloten H-BS eine Lerneinheit zur Thematik der objektorientierten
Programmierung in Java entwickelt. Die Vermittlung der relevanten
Lehrinhalte erfolgt dabei in einer Kombination aus Vorlesung und Praktikum:
Grundlagenwissen wird der gesamten Lerngruppe per Frontalunterricht vermittelt,
praktische Fähigkeiten werden von den Studierenden durch Bearbeitung kleinerer
Aufgaben im unmittelbaren Anschluss an die Theorievermittlung erworben und am
Ende des Kurses in einer Projektarbeit vertieft, deren Umfang mehrere Wochen
beträgt. Die praktischen Arbeiten werden in Kleingruppen (von 2-4 Studierenden)
durchgeführt und orientieren sich am konstruktivistischen Lernansatz, gemäß welchem Lernen
nicht als Instruktionsprozess stattfindet, sondern als Konstruktion von Wissen
durch die Gruppe selbst verstanden werden kann. Diese Form des Lernens im
Team hat sich in vielen Bereichen als überlegen gegenüber dem individuellen Lernen
gezeigt. Ebenso findet die Bearbeitung
komplexer Aufgaben heute üblicherweise im Team statt, bedingt durch die für eine
erfolgreiche Zielerreichung notwendige Aufgabenverteilung und die Spezialisierung
der Teammitglieder.
VitaminL
Die kurzzeitige, synchrone Zusammenarbeit virtueller Teams mit adaptiver, tutorieller Unterstützung
bildet einen Spezialfall des CSCL (Computer Supported Collaborative/Cooperative Learning).
Es gibt eine Reihe von Ansätzen tutorieller, kollaborativer
und synchroner Systeme, allerdings decken diese die
Ziele von VitaminL nur rudimentär ab, die Anpassung an die Teamstruktur fehlt sogar ganz.
Ziel war und ist daher die Konzeption und Implementierung eines Systems zur Durchführung
virtueller Tutorien.
Dazu waren einerseits grundlegende Kommunikationsmedien und Editoren zum
gemeinsamen Bearbeiten von Quellcode umzusetzen. Andererseits aber war es das Ziel, den Teams
auch außerhalb regulärer Tutorien jederzeit tutorielle Unterstützung zur Verfügung zu stellen.
(C) 2005 - Alle Rechte vorbehalten