1981 Magister Artium-Studium (M.A.) an der Georg-August-Universität Göttingen (Studienfächer: Erziehungswissenschaft, Psychologie, Rechtswissenschaft)

1994 Promotion zum Dr. phil. an der Universität Hildesheim (Studienfächer: Pädagogik, Psychologie)

Organisationspädagogik:

• Organisationsentwicklung-/beratung
• Management von Organisationen
• Projektmanagement, Zukunftsfindungsprozesse, Zielmanagement, Konfliktmanagement, ...
  

• Lernen mit neuen Medien
• Individuelles Lernen
• Kontraktlernen
• Lernen von Gruppen
• Lernende Organisation

Wissenschaftliche Weiterbildung: 

• Entwicklung von Aufbau-Studiengängen
• Konzeption von Modellen für offene Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung

Praktische Organisationsberater-Tätigkeiten:

• Im Gesundheitsbereich
• Organisationsberater und Gutachter im Bildungs- und Hochschulbereich im In- und Ausland für Ministerien, EU-Projekte, OECD-Studien).
• Organisationsberater für mehrere Landeskirchen

Team – Mythos und Realität!
In: Herbert Buchen / Leonhard Horster / Gerhard Pantel / Hand-Günther Rolff (Hg.): Schulleitung und Schulentwicklung. Erfahrungen – Konzepte – Strategien. Berlin 2008 (RAABE Fachverlag für Bildungsmanagement; Ergänzungslieferung 41 / November 2008), 11 - 18

Unerwartetes managen. Mehr Achtsamkeit in Schulen – auch eine Frage der Schul-Leitung!
In: Herbert Buchen / Leonhard Horster / Gerhard Pantel / Hand-Günther Rolff (Hg.): Schulleitung und Schulentwicklung. Erfahrungen – Konzepte – Strategien. Berlin 2008 (RAABE Fachverlag für Bildungsmanagement; Ergänzungslieferung Mai 2008)

Schulleitungsqualifizierung als Aufgabe der Universität.
In: Schulverwaltung Niedersachsen SchVw NI 5|2008, 130 – 133

Nachbarschaftlich denken heißt regional handeln.
In: Kirchliche Organisationen erfolgreich führen. KOef 4/2008, 1 - 17 (Bergmoser und Höller Verlag AG, Aachen) 

Mehr Achtsamkeit in der Kirchengemeinde.
In: Kirchliche Organisationen erfolgreich führen. KOef 1/2008, 1 – 8 (Bergmoser und Höller Verlag AG, Aachen)

Strategien für die eigenverantwortliche Gemeinde – ein induktiver Ansatz.
In: Wolfgang Nethöfel / Klaus-Dieter Grunwald (Hg.): Kirchenreform strategisch. Glashütten (C & P-Verlag) 2007, S. 170 - 192

Organization Studies. Oder: Mitarbeiter in und mit ihren Organisationen fit machen für die Zukunft (übersetzt auch in russische Sprache)
In: IfD-focus 04/2007, 4 – 12 (Periodikum des Instituts für Deutschlandstudien am Institut für International Studies, Minsk)

Organisationsentwicklung im Gesundheitswesen.Theoretische Ansätze für das Verstehen und methodische Vorschläge für das Gestalten und Verändern von Gesundheitsorganisationen.In: Johanne Pundt (Hg.): Organisationsentwicklung im Gesundheitswesen. Verlag Hans Huber, Bern. 2006. S. 266 - 287.

Die Region - ist das (k)eine Perspektive für eine gemeinde-orientierte Kirche!?
In: Nethöfel, Wolfgang/ Grunwald, Klaus-Dieter (Hg.): Kirchenreform jetzt! EB-Verlag, Schenefeld. 2005.

Entwicklung, Erprobung und Evaluation des weiterbildenden Studiums "Organization Studies".In: Lehmann, Burkhard; Vogt, Helmut (Hg.): Weiterbildungsmanagement und Hochschulentwicklung - Die Zukunft gestalten! Verlag AUE e.V.  - Hochschule und Weiterbildung, Hamburg 2003. S. 67-74.zusammen mit B. Oelker:Lessons to be learned from the Project and Process of Supported E-Learning at the Virtual Women's University.In: Kreutzner, Gabriele; Schelhowe, Heide (Hg.): Agents of Change. Virtuality, Gender and the Challenge to the Traditional University. Leske + Budrich, Opladen. 2003. S. 133-147.zusammen mit B. Oelker:Framework für multimediale Lernmodule.In: Dötsch, Volker; Schade, Gabriele; Hering, Klaus (Hg.): e-Learning and beyond. Proceedings of the Workshop on e-Learning 2003, HTWK Leipzig, 14.-15.7.2003. Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, ISSN 1610-1014, S. 299-308.Plädoyer für eine Didaktik des Lernens in elektronischen Netzwerken.In: Bundesring der Abendgymnasien (Hg.): Wege der Weiterbildung. Essen 2002 (Klartext Verlag Essen, ISSN 0940-7464), Ausgabe Nr. 24, Frühjahr 2002, S. 30-34.Ungeahnte Lernerfolge erreichen in neuer Lernkultur.In: Andrea Rudel: Zwischen Technik und (ER-)Leben: der Faktor Mensch. Herausforderungen und Chancen im Bereich IT/Multimedia. Hannover 2002 (Blumhardt Verlag, ISBN Nr. 3-932011-43-0), S. 180-191. Auf die Begeisterung kommt es an! Oder: Wie sollten Führungskräfte Mitarbeitern vorangehen?In: Fachzeitschrift für Pflegemanagement (BALK-Info) Nr. 51 / Oktober 2001, S. 10 - 13 Herbert Asselmeyer/Maria Beckmann/Petra Behrens/ Birgit Oelker/Angela Priewe (Hg.): Virtuell oder real? Perspektiven zur Überwindung einer irreführenden Alternative in der Lehrerfortbildung. Hildesheim (NLI-Drucksache), 2001.Herbert Asselmeyer, Stephan Wolff: Didaktik des "Dazwischen". Perspektiven der Integration klassischer und internet-gestützter Lehrformen in der universitären Weiterbildung.In: Wagner, E. / Kindt, M.: Virtueller Campus. Szenarien - Strategien - Studium. Medien in der Wissenschaft, Band 14. Münster (Waxmann Verlag) 2001, S. 48 - 55